
Criando Inovadores
Tony Wagner - Scribner Book Company - 2012
Sobre o livro
O especialista em educação Tony Wagner nos traz, em Criando Inovadores, uma base lógica poderosa para o desenvolvimento de uma economia voltada para a inovação. Ele explora o que pais, professores e empregadores devem fazer para desenvolver as capacidades dos jovens de se tornarem inovadores. Com toda sua experiência, Wagner mostra como podemos aplicar esse conhecimento como educadores e o que os pais podem fazer para compensar a falta de escolaridade. Ele leva os leitores para as escolas, faculdades e locais de trabalho mais progressistas do país, onde as pessoas estão desenvolvendo culturas de inovação com base na colaboração, resolução de problemas e motivação intrínseca. Acompanhe conosco os ensinamentos de Wagner nessa importante obra, que promete te ajudar moldar sua mente rumo à inovação. Confira!
Criando Inovadores
Tony Wagner
Sobre o Livro:
O especialista em educação Tony Wagner nos traz, em Criando Inovadores, uma base lógica poderosa para o desenvolvimento de uma economia voltada para a inovação. Ele explora o que pais, professores e empregadores devem fazer para desenvolver as capacidades dos jovens de se tornarem inovadores.
Com toda sua experiência, Wagner mostra como podemos aplicar esse conhecimento como educadores e o que os pais podem fazer para compensar a falta de escolaridade. Ele leva os leitores para as escolas, faculdades e locais de trabalho mais progressistas do país, onde as pessoas estão desenvolvendo culturas de inovação com base na colaboração, resolução de problemas e motivação intrínseca.
Acompanhe conosco os ensinamentos de Wagner nessa importante obra, que promete te ajudar moldar sua mente rumo à inovação. Confira!
Confira as Ideias Fundamentai
Escrito por
Tony Wagner
Tony Wagner é fundador e ex-diretor do Change Leadership Group da Harvard Graduate School of Education. Enquanto consultor, palestrante, professor e autor aclamado, Wagner também lançou outros best-sellers mundiais, como The Global Achievement Gap, Most Li









